我的孩子为什么学习困难？

【燕园博思青少年成长心理咨询】10岁的小甜是个听话文静的女孩子，是老师和家长眼里的乖乖女，但是她在上课时常常开小差，老师叫她回答问题也要问好几次才能听到。每次完成作业都十分吃力，即使作业量不多，而且有家长在旁边督促也要做到晚上十点多才能完成，还经常犯一些低级错误。孩子学习困难，让家长十分担心，却无能为力，曾带她到专门机构测量智商，智商正常。

燕园博思青少年心理咨询专家建议：

      一些家长经常说，我的孩子平时生活中聪明伶俐、动作快，可为什么一写作业又慢又笨呢？当孩子出现不爱学习、学习能力低、注意力不集中等情况时，家长除关注孩子的学习情况外，同时也要警惕“学习困难”是一种心理问题。

      世界卫生组织对“学习困难”的定义是，在婴幼儿发育早期，儿童获得学习技能的正常方式受损。这和智力缺陷或脑部疾病没有关系，主要体现在阅读、计算、记忆、推理等方面，同时伴有注意力下降，情绪波动和自信心降低等问题。

      学习困难形成的原因很多，常见的有以下几点：

（1）缺乏持久有效的学习行为：孩子不停的寻求各种课外练习、学习班，付出了很多心血，但没有找到一种适合自己的学习方法并深入持久的坚持下去。致使学习过程总是间断、不连续的。在这个过程中孩子习惯于寻找捷径提高成绩，而忽视了持久深入的学习能力的提高；

（2）期望过高：一个人想要取得成功，需要有适当的成就动机，成功的期望过高会事得其反。家长可以根据孩子的情况选择中等难度的任务，让孩子体验克服困难之后的成就感，从而增强自信心。

（3）心理创伤的外化：有些情况下，学习困难可能是当事人以前被压抑的精神创伤在学习中的一种外化表现。比如一个一贯学习成绩很好、自尊心很强的学生，因为某次忘记写作业而被英语老师责骂，很快大家就将此事遗忘，但是他此后英语成绩却大幅下降。或如对某个老师怀有仰慕之情、家庭中发生重大变故 、与同学人际关系紧张，以及短期的情绪波动等，都会在学习中表现为不明原因的学习成绩下降。

       学习困难的原因不同，家长要针对孩子自己的情况进行分析，并配合相应的方法。也可以咨询心理学专业人士，避免对孩子的过度指责或批评，会给孩子的情绪造成更大的压力。