中专学生厌学产生的原因有哪些？说到中学生厌学，是很多家长头痛的地方，并且由于部分家长的教育方式，导致孩子厌学加剧，让家长更心急火燎的同时，这些家长普遍都会产生一个疑问：我的孩子厌学原因究竟是什么呢？燕园博思深圳心里咨询中心专家认为，学生厌学的产生的原因是多方面的，它是在一系列复杂化合作用下产生的，那么我们来一起看看到底有哪些复杂的化合反应呢？
1、家庭教育原因
一是家庭教育方式问题
据调查表明，父母的教育方式对青少年心理健康有重要的影响，父母表现过多的惩罚、拒绝、否认和干涉，同时又有偏爱和过度保护，更易使孩子产生心理障碍。父母“望子成龙”心切，对待学生的学习和成长，采取的教育方式易走极端，或过于严厉要求，或放任不管，过度溺爱，这都对学生的学习心态产生不良影响。
二是父母榜样问题
家长对学习的态度、学习行为习惯及生活方式等是子女模仿的榜样。家长乐学好学，孩子受到这种学习氛围的熏陶，自然乐学上进。而有的家长却从不读书，主要精力都花在赚钱和吃、喝、玩、乐上，并流露和表现出轻视知识的态度，对学生不可能产生良好的效应。
2、社会影响原因
目前，社会上俗文化的传播对学校教育产生了强大冲击。由于中专学生的年龄特征决定了他们活泼好动，易接受新事物、易接受外界影响，而又缺乏较高的是非分辨能力。因此，他们对社会中流行的时髦的表层文化思想和行为方式更易接受和模仿，而这些东西往往与学校教育的要求和社会所倡导的健康的文化思想相违背。当低俗文化成了学生的追求时，他们必然会放松对学习的追求和兴趣。
3、学校教育原因
一是办学理念存在误区
中学教育以应试教育为主，轻素质教育的办学思想，片面抓智育，忽视德育、体育、美育、劳动技术教育，在智育中又只注重与升学考试有关的课目，导致学生畸形发展，面临升学竞争压力，心理负担加重。
二是教学水平存在问题
中专学校的教师不注重学生心理的研究，教学方法呆板、单调，“满堂灌”法、严厉惩罚等方式，阻碍了师生情感交流，压抑了学生的求知欲和好奇心，使学生形成了逃学、弃学、不愿学等消极行为反应模式，厌学情绪愈来愈重，终导致厌学形成。
4、自我心理原因
一是不良的个性特点和个性倾向，如意志力薄弱、兴趣广泛而不专一，注意稳定性差，学习目的不明确，缺乏内在学习动力等，都易使学生失去学习兴趣。
二是自我认识偏差，有些学生由于在学习过程中时常碰到困难，遭遇失败，甚至老师的冷嘲热讽和轻视，家长的打骂，以致形成了不良的自我形象。他们认为自己是一个无能者、失败者、无前途者，于是自暴自弃，放弃了学习的追求和热情。
三是错误的学习观念如“读书无用论”、基础知识和基本技能太差、学习方法不当、智力低下等，都会对学习厌学的形成有极大的影响。
有的孩子厌学是家庭的因素造成的，有的是学校氛围造成的，有的又是自我原因造成的，总之，我们在分析孩子厌学时，不能单独的从某一个方面来判断他产生厌学的根本原因，只有多方结合才能做到对下药，只有才能根除孩子厌学的“病根”，从而帮助孩子走上健康的学习道路。如果您或者您的朋友正有以上的困扰，您可以拨打我们的求助热线：0755-83796379向我们的心理咨询专家发起求助吧。
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